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Resumen: Durante el periodo de práctica docente se observó que los estudiantes de básica primaria de la Normal Superior, inician las actividades físicas sin orientaciones claras de preparar físicamente loas músculos por medio de un calentamiento. Los momentos para educación física lo utilizan para patear un balón sin técnica y/o para correr hasta el cansancio desconociendo la importancia que tiene todo este movimiento en el desarrollo físico y mental si se realiza de manera planificada.
Las funciones de movimiento, coordinación, lateralidad, respiración se practican de vez en cuando sin realizar un seguimiento que permita tener un conocimiento claro de los estudiantes y para planear actividades que resuelvan problemas de desarrollo y no únicamente el juego a la carrera por carrera.
Por otro lado se observo que los estudiantes desde muy pequeños desean practicar algún deporte y se les deja en absoluta libertad, no se prepara técnicamente y tampoco socialmente que el juego debe enseñar a perder y ganar.
Es importante tener en cuenta tanto para estudiantes como de educadores, el tener un plan ordenador y secuencialmente de acuerdo a las necesidades de un grupo. |