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Resumen: PROBLEMAS, METODOLOGÍA, ESTRATEGIAS, COGNICI?N, PROCESOS MENTALESCon el objetivo de transformar la educación el MEN apoyado por un buen número de maestros del país diseñaron una serie de documentos que orientan el proceso de enseñanza-aprendizaje en las matemáticas, dentro de estos lienamientos se encuentra un capítulo destinado al proceso llamado resolución de problemas matemáticos de donde parte una dificultad de losestudiantes del colegio la presentación del grado 5 A, dada a conocer por la docnete María Consuelo Reyes.
Este proyecto se trabajó con una metodología cualitativa descriptiva, inició con la aplicación de instrumentos que permitieron determinar las dificultades durannte el desarrollo de problemas matemáticos, se complemento con las estrategias planteadas por autores como Polya y Miguel de Guzmán durante la solución de un problema matemático encotrnado que, los estudiantes emplean estrategias para la solución de problemas matemáticos más no comprenden el verdadero significado de estos, por consiguiente se les doficulta el análisis y la sintesis producto de la comprensión de la situación planteada. |