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Código de barras: BNBPT1073 ISBN: PLM72959 Signatura: T Dur 1 Año: 2019

Tipo material: PROYECTO DE GRADO Materia: (PDG) PROYECTO DE GRADO Editorial: NORMAL SUPERIOR

Título: EL ACOSO ESCOLAR Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ACADÃ‰MICO DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO 1 DE LA INSTITUCIÃ“N EDUCATIVA AGUSTINA FERRO, SEDE SIMÃ“N BOLÃVAR

Resumen: Este trabajo de investigación busca determinar cómo afecta el acoso escolar el rendimiento académico de los estudiantes del grado quinto 1 de la institución educativa Agustina Ferro, sede Simón Bolívar, Ocaña. Debido a que se presentan comportamientos de estos hacía sus compañeros que repercuten en afectaciones psicológicas y emocionales que no propician un ambiente tranquilo para que el cerebro pueda dar al máximo y el estudiante obtenga un alto rendimiento académico. A través de un trabajo investigación de carácter cualitativo y una metodología de descripción, se observó en los estudiantes del grado quinto uno, rechazan a sus compañeros, les ponen apodos y los agreden físicamente, especialmente en los momentos de descanso y cuando hacen fila. Desde esta premisa se construyeron instrumentos pertinentes como: la observación directa y estructurada, entrevista al docente y una encuesta a los estudiantes, que permitieron establecer si había estudiantes víctimas de acoso escolar y tales agresiones afectaban el rendimiento académico. Al determinar el problema en concreto, se planteó una estrategia pedagógica que consistió en la elaboración de la cartilla �??¿y si mejor somos amigos?�?�, que presenta, en la primera unidad,una serie de talleres prácticos que permiten concienciar a los niños sobre los efectos negativos del acoso escolar, y; en su segunda unidad pretende mejorar la autoestima de las víctimas de estas situaciones. Palabras claves: Acoso escolar, agresividad en el acoso escolar, bullying, bullies (agresor), víctimas, espectadores u observadores, rendimiento académico.

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