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Código de barras: XITN54122 ISBN: BDVWZ7498 Signatura: T Gue1 Año: 2019

Tipo material: PROYECTO DE GRADO Materia: (PDG) PROYECTO DE GRADO Editorial: NORMAL SUPERIOR

Título: DIVERSIDAD CULTURAL Y FORMAS DE VIDA-OTRAS: UN RETO PARA LOGRAR UN AULA ESCOLAR INCLUSIVA CON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE LA INSTITUCIÃ“N EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SEDE EL LLANO, OCAÃ‘A N DE S

Resumen: El tema a trabajar en este proyecto de investigación, es acerca de la diversidad cultural y formas de vida-otras: un reto para lograr un aula escolar inclusiva con los estudiantes del grado quinto de la institución educativa Escuela Normal Superior, de Ocaña N de S, tema de gran importancia a la que se enfrentan las instituciones y la población en general siendo el centro de concentración de toda la diversidad y formas de vida-otras quienes deberían ser las encargadas de disminuir las diferencias y así poder contribuir a obtener unas aulas inclusivas como mejoramiento del proceso educativo, razón por la cual el objetivo de este proyecto es investigar cómo afecta la falta de conocimiento sobre la diversidad y formas de vida- otras y cómo afecta este problema al proceso educativo y social del estudiante. Así mismo se realiza esta investigación, para analizar cuál es el medio en que se desarrolla el niño y como este medio influye en su diario vivir referente en la relación con los demás en su desarrollo escolar. El paradigma de investigación que enmarca este trabajo es de tipo cualitativo dentro del diseño de investigación acción, que tiene como finalidad comprender y resolver la problemática de la diversidad cultural y formas de vida-otras presentada en el aula de clases, así mismo se pueden buscar alternativas de cambios sociales, para que se tome conciencia del papel en el proceso de transformación del rendimiento académico, por lo tanto se relacione la teoría de investigación y práctica pedagógica como constructor de saberes y manejo de disciplina por medio de metodologías.

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