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Código de barras: VLAP91852      ISBN: CWIZZ72341      Signatura: PFC4-2025-2-4      Año: 2025
Tipo material: PROYECTO DE GRADO      Materia: (PDG) PROYECTO DE GRADO      Editorial: NORMAL SUPERIOR
Título: ESTRATEGIAS SOCIOEMOCIONALES PARA FORTALECER EL CLIMA ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO B DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR OCAÑA, N. S
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal implementar y evaluar estrategias socioemocionales orientadas a fortalecer el clima escolar en los estudiantes de cuarto B de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Ocaña. La problemática detectada se relaciona con dificultades en la convivencia escolar, expresadas en conflictos interpersonales, actitudes de intolerancia y limitaciones en el manejo de las emociones, aspectos que repercuten negativamente en el aprendizaje y en la construcción de relaciones positivas dentro del aula. La investigación se enmarca en un enfoque cualitativo y utiliza la investigación-acción como metodología, lo que permite identificar la problemática, diseñar e implementar las estrategias, y evaluar los resultados obtenidos en el grupo estudiado. Entre las actividades propuestas se incluyen dinámicas lúdicas, talleres de autorregulación emocional, ejercicios de empatía, actividades colaborativas y espacios de reflexión grupal, todas ellas orientadas a fortalecer competencias como la comunicación asertiva, la resolución pacífica de conflictos, la cooperación y el respeto por la diversidad. Los resultados preliminares permiten evidenciar cambios positivos en la interacción de los estudiantes, quienes manifiestan mayor disposición al trabajo en equipo, muestran actitudes de respeto hacia sus compañeros y logran expresar sus emociones de manera más adecuada. Asimismo, se observa un ambiente escolar más armónico, que favorece la motivación y la participación activa en las actividades académicas. En conclusión, la aplicación de estrategias socioemocionales se constituye en una herramienta eficaz para mejorar el clima escolar y aportar al desarrollo integral de los estudiantes, generando un impacto tanto en el plano académico como en el personal y social. Este proyecto ofrece un aporte significativo a la práctica pedagógica al brindar orientaciones concretas que pueden ser replicadas en otros grados y contextos educativos.
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