Repositorio

Detalle del volumen

Código de barras: SGWUV0198 ISBN: MORBJ86931 Signatura: T Alv 107 Año: 2007

Tipo material: PROYECTO DE GRADO Materia: (PDG) PROYECTO DE GRADO Editorial: NORMAL SUPERIOR

Título: FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA COMPRENSIÃ“N LECTORA

Resumen: En el ámbito educativo la comprensión lectora es de trascendencia, pues permite estimular el desarrollo cognitivo-lingüístico, favorecer el auto concepto y proporcionar seguridad personal a nuestros estudiantes; la dificultad en la comprensión lectora incide mucho en el fracaso escolar, el deterioro de la auto imagen daña el sentido de competencia trayendo como consecuencia la ansiedad, desmotivación en el aprendizaje y manifestaciones diversas de comportamientos inadecuados en el aula; la comprensión de textos no es considerada como la capacidad que se desarrolla exclusivamente durante los primeros años escolares, sino un conjunto progresivo de conocimientos, destrezas y estrategias que toda persona desarrolla a lo largo de su vida. Lo importante es que se vayan formando docentes investigadores que anhelen dejar una semilla en cada uno de sus estudiantes y a su vez estar atentos a las dificultades que se presenten y realizar las correcciones que se necesiten.

Atrás