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Código de barras: CDBBM53224 ISBN: JDULF91119 Signatura: T Pav 235 Año: 2010

Tipo material: PROYECTO DE GRADO Materia: (PDG) PROYECTO DE GRADO Editorial: NORMAL SUPERIOR

Título: CONCEPCIONES Y REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA ENSEÃ‘ANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA QUE TIENE LOS DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA DE PREESCOLAR

Resumen: Uno de los objetivos fundamentales de la educación preescolar la constituye la preparación del niño para su posterior ingreso al nivel de primaria, fundamentalmente al primer grado. Por tal razón se puede señalar los diferentes cambios y etapas que asume con el trascurrir de su vida, dichas trasformaciones influyen en el desarrollo de su personalidad y su comportamiento frente a la sociedad que lo rodea. Cabe resaltar la adaptación que el niño debe tener, pues pasa de una vida de lápices pinturas, a una en la cual inicia el desarrollo de sus capacidades y destrezas aprendiendo a leer y escribir, en este sentido el profesor desempeña un papel fundamental en la etapa de adiestramiento descubriendo en sus alumnos sus habilidades potenciales, para aplicarlas y que su enseñanza sea positiva e integra.

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