Repositorio

Detalle del volumen

Código de barras: OPYPR65073 ISBN: SIAR2785 Signatura: T Cla 1 Año: 2019

Tipo material: PROYECTO DE GRADO Materia: (PDG) PROYECTO DE GRADO Editorial: NORMAL SUPERIOR

Título: ESTRATEGIAS LUDICO- PEDAGÃ“GICAS QUE DISMINUYEN LOS NIVELES DE AGRESIVIDAD QUE PRESENTAN LOS NIÃ‘OS DEL GRADO 3Â° DEL CENTRO EDUCATIVO CHIQUILLADAS, DEL MUNICIPIO DE OCAÃ‘A, NORTE DE SANTANDER Y QUE FOMENTAN LA SANA CONVIVENCIA EN EL AULA DE CLASES

Resumen: La agresividad son formas de conducta que están asociados a sentimientos de ira, como el intentar hacer daño a otra persona o a sí mismo , tanto como en la parte física , verbal , social o psicológica; sin embargo estas conductas nos podría indicar que hay algo en el niño que no se encuentra bien o simplemente son actitudes tomadas para dañar al otro o a sí mismo, por esta razón se debe tratar , de lo contario originará problemas a futuro como socializar , adaptarse , baja autoestima , incapacidad para cumplir normas, fracaso escolar, entre otros. Inicialmente estas conductas son aprendidas en el entorno familiar y es allí donde la relación padres e hijos ejercen una influencia en los niños, muestran estos comportamientos agresivos y crecen con ellas haciéndola parte de su conducta. La expectativa es poder a ayudar a disminuir los tipos de comportamientos agresivos en los niños, proponiendo soluciones a la problemática encontrada a través de la observación de los estudiantes, influenciados por diferentes factores, evitando tener comportamientos adecuados para así poder llegar a un óptimo desarrollo socio afectivo. Se pretende sensibilizar a los padres y docentes, para que tomen conciencia de esta problemática y practiquen estrategias pedagógicas que ayuden a dar solución a los comportamientos agresivos, asimismo, colocar en prácticas estas estrategias con los niños para que disminuyan las comportamientos agresivas. En este trabajo inicialmente se utilizó la observación, basándose en ella, se llevó a cabo la ejecución de un trabajo de investigación donde surge la problemática, por lo tanto lleva a realizar encuesta entrevista, actividades de trabajos cooperativo como el juego, los cuentos dramatizados y proyectos de aula; que favorecen el hecho de recabar información respecto al tema. Para ello el trabajo consta de seis capítulos estructurados de la siguiente manera. El primer capítulo, presenta el título del proyecto y la descripción del problema. El Segundo capítulo, presenta el marco referencial El Tercer capítulo, presenta el diseño metodológico de la investigación y que se llevara acabo de la misma. El Cuarto capítulo presenta la presentación y análisis de los resultados. Finalmente se presentan las conclusiones, recomendaciones y bibliografía.

Dé clic >>aquí<< para ver el archivo

Atrás