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Código de barras: DDEMX41104      ISBN: WOXLI73546      Signatura: T Rue 1      Año: 2019
Tipo material: PROYECTO DE GRADO      Materia: (PDG) PROYECTO DE GRADO      Editorial: NORMAL SUPERIOR
Título: ARTES PLÁSTICAS, UNA ESTRATEGIA INNOVADORA PARA MITIGAR LOS ÍNDICES DE AGRESIVIAD EN LIÑOS DE 3º GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DEL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “LUCIO PABON NUÑEZ” SEDE CRISTO REY.
Resumen: Este proyecto de investigación ARTES PLASTICAS UNA ESTRATEGIA INNOVADORA PARA DISMINUIR LOS INDICES DE AGRESIVIDAD DE LOS NI?OS DE 3 GRADO DEL INSTITUTO T?CNICO INDUSTRIAL ??LUCIO PABON NU?EZ?, SEDE CRISTO REY. Encuadra en el paradigma cualitativo y tiene un diseño de investigación acción para lo cual se realizaron observaciones directas, se diseñaron y aplicaron entrevistas estructuradas y semiestructuradas, etc. Se tomó como referente teórico a Isabel Serrano Pintado quien es una psicóloga especialista en Psicología Clínica. Sus investigaciones están centradas en problemas de conducta en la infancia, adolescencia y problemas de ansiedad en personas adultas. En esta investigación se tomó su libro ??agresividad infantil? como base para llevar a cabo este proceso, ya que en él brinda pautas para trabajar los comportamientos agresivos de los niños desde los primeros años. Además se observó y se analizaron comportamientos como malos tratos, pellizcos, golpes, apodos, empujonesen el aula de clase y con base en ese resultado se realizó una propuesta la cual estáencaminada en el estudio de estos comportamiento de los niños y niñas ya que enfoca la agresividad como un problema social el cual afecta el desarrollo y comunicación de los seres humanos. Esta investigación busca incluir las artes plásticas como una estrategia innovadora para disminuir estos comportamientos. Este ideal está enfocado a todos los estudiantes que presentan conductas agresivas, siendo este uno de los grandes problemas que se viven día a día en las instituciones educativas de la región, y a nivel mundial, por lo tanto se implementaran estrategias que contribuyen a mitigar estas situaciones las cuales entorpecen el proceso de enseñanza y aprendizaje en el niño que la vivencia, ofreciendo mejores condiciones sociales y emocionales.

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