(7)5692299
Todos los derechos reservados

Repositorio

Detalle del volumen


Código de barras: AHDEF14486      ISBN: LFVKP89566      Signatura: T Per 1      Año: 2022
Tipo material: PROYECTO DE GRADO      Materia: (PDG) PROYECTO DE GRADO      Editorial: NORMAL SUPERIOR
Título: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DE EVALUACIÓN QUE FORTALECEN LA REALIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE DESDE LA EDUCACIÓN REMOTA EN LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO RURAL PUEBLO NUEVO, SEDE LA SELVA
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo diseñar una propuesta pedagógica de tipo cualitativo con enfoque descriptivo, enfocada a mitigar los efectos de la educación remota en el tema de evaluar a través de la implementación de estrategias pedagógicas centradas en realimentar a los estudiantes del Centro Educativo rural Pueblo Nuevo, Sede la Selva. Para la recolección de datos se implementaron encuestas tanto a los estudiantes como a la docente, y, observaciones realizadas por los investigadores del proyecto. Los hallazgos de la investigación se focalizaron en los desconocimientos de estrategias pedagógicas útiles para la educación remota y la carencia de recursos para llevar este tipo de educación. Lo cual genera atrasos en la educación de los estudiantes, pues estos no tienen los conocimientos que deberían para el año que cursan. De acuerdo a lo anterior, se evidenció la necesidad de diseñar una propuesta pedagógica comenzando con la formación del docente en la educación formativa, para que este lo aplique con el estudiante y se vea un avance en su aprendizaje. Al llegar al final de esta investigación se pudo observar la importancia de desarrollar trabajos que apunten a la profundización de la realimentación a través del diseño de estrategias pedagógicas. Palabras claves: Estrategias pedagógicas, realimentación, instrumentos para evaluar, educación remota
Dé clic >>aquí<< para ver el archivo

Atrás