ENSO
(7)5692299
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Detalle del volumen
| Código de barras: ZPQIJ6835 ISBN: UGSFV41516 Signatura: T Cov 1 Año: 2022 |
| Tipo material: PROYECTO DE GRADO Materia: (PDG) PROYECTO DE GRADO Editorial: NORMAL SUPERIOR |
| TÃtulo: IMPLEMENTACIÓN DE AULA MULTISENSORIAL MEDIANTE ESCENARIOS DE ESTIMULACION QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DEL GRUPO TRANSICIÓN 1 DE LA INSTITUCION EDUCACTIVA COLEGIO JOSÉ EUSEBIO CARO, SEDE ARGELINO DURAN QUINTERO |
| Resumen: El objetivo de este proyecto es implementar aulas multisensoriales, mediante escenarios de estimulación sensorial para favorecer el desarrollo cognitivo de los estudiantes de transición, en el cual, se determinaron espacios y materiales apropiados, se implementó como propuesta ?La magia de los sentidos? dando respuesta a la deficiencia y carencia de estrategias pedagógicas de estimulación que resultan ambiguas para el aprendizaje, a ambientes desmotivados con actividades que coartan la creatividad, imaginación y libertad. Consolidando la importancia de escenarios innovadores que potencian la estimulación multisensorial, basado en la libertad, experimentación, manipulación, autonomía, ambientes relajados y de motivación, donde el estudiante es centro activo de su aprendizaje. La investigación es de tipo cualitativo con enfoque descriptivo, donde prima como instrumentos la observación, la entrevista y/o diario de campo. Luego de aplicar ?La magia de los sentidos? los análisis de las observaciones proyectan como resultado que la mayoría los estudiantes se encontraban curiosos, motivados y prestos a experimentar, de igual manera, la mayoría presentó un incremento en la asimilación de los conocimientos en los temas reforzados. La implementación de aulas multisensoriales, mediante escenarios de estimulación potencian los sentidos, favoreciendo el desarrollo cognitivo y socio afectivo en los estudiantes. Palabras: aula multisensorial, estimulación, escenarios, desarrollo cognitivo, estudiantes |
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