Resumen: Esta investigacin se ha llevado a cabo con la finalidad de precisar y as mismo proponer
estrategias metodolgicas ante los problemas de lectoescritura observados en el grado Tercero A
de la Institucin Educativa Escuela Normal Superior Ocaa. Este estudio posibilita mejorar los
problemas de lectoescritura, definiendo en la presente investigacin la lectura y la escritura y
resaltando que son dos conocimientos fundamentales en la vida y encima importantes de
desarrollar en los estudiantes a edades tempranas para tener un buen desarrollo del proceso de
adquisicin de conocimiento para capacitar a nuevas generaciones formando estudiantes crticos,
propositivos y reflexivos que puedan desenvolverse y desarrollar el aprendizaje significativo
para ser mejores en el mbito social y cultural.
Palabras clave: Estrategias, lectura, escritura, mejorar, desarrollo, aprendizaje significativo |