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Código de barras: QRONL94124 ISBN: PVAK4543 Signatura: PRO 2024-1 Año: 2024

Tipo material: PROYECTO DE GRADO Materia: (PDG) PROYECTO DE GRADO Editorial: NORMAL SUPERIOR

Título: INCIDENCIA DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DISEÑADA A TRAVÉS DE FLASHCARDS Y ELEMENTOS MUSICALES EN LA INTRODUCCIÓN DE LA LENGUA EXTRANJERA EN EL GRADO PRIMERO

Resumen: Este trabajo de investigaci�n tiene como objetivo general determinar el dise�o y aplicaci�n de una estrategia did�ctica basada en Flashcards y elementos musicales para la introducci�n de la lengua extranjera, utilizando el M�todo DOMAS, en estudiantes de primer grado de la Instituci�n Educativa Escuela Normal Superior del municipio de Oca�a N. de S. Se analiza la pertinencia e impacto de esta estrategia pedag�gica mediante la evaluaci�n del rendimiento acad�mico de los alumnos en el �rea de ingl�s despu�s de la secuencia did�ctica ejecutada. Adem�s, se busca relacionar los elementos argumentativos del Modelo DOMAS adaptados al idioma ingl�s. El prop�sito es generar un proceso de implementaci�n del di�logo y el juego en la ense�anza y aprendizaje del ingl�s, estimulando en los estudiantes las cinco habilidades del idioma: escritura, lectura, expresi�n oral, comprensi�n auditiva y mon�logo. Palabras clave: lenguaje extranjero, estrategia did�ctica, m�todo domas, habilidades, flashcards, elementos musicales, juego, di�logo.

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